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      啟志青少年成長(zhǎng)學(xué)校

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      怎樣預(yù)防中學(xué)生早戀

      中學(xué)生是祖國(guó)的花朵,人類的希望,他們能否健康地長(zhǎng)大成人,成為黨和國(guó)家的有用之材,直接關(guān)系到國(guó)家的安寧和民族的命運(yùn)。

      處于長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)身體打基礎(chǔ)階段的中學(xué)生,如果出現(xiàn)早戀,必然會(huì)分散精力,影響學(xué)習(xí)和身心健康,嚴(yán)重的甚至還會(huì)失去理智,并做出違法、違紀(jì)、違規(guī)和道德的事情來。因此,早戀是學(xué)生成為“四有”新人的障礙,是學(xué)生在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的道路上的絆腳石,必須及時(shí)清除。如何預(yù)防“早戀”是值得學(xué)校、家庭和全社會(huì)高度重視的問題。學(xué)生因?yàn)樵鐟俸α俗约,也害了別人。要預(yù)防學(xué)生早戀,首先應(yīng)該知道早戀的形成和發(fā)展過程。根據(jù)中學(xué)的分段大致可分為無知、朦朧、愛慕、初戀、鐘情五個(gè)階段。

      1.無知

      9~10歲及其以前的男女孩子在相互接觸中沒有什么隔膜,一塊兒學(xué)習(xí)、玩耍,相互打鬧、嬉戲,不帶有任何性心理的色彩,這個(gè)年齡的女孩容易被誘騙,特別是那些長(zhǎng)得伶俐、漂亮的女孩子,有時(shí)會(huì)在被人逗玩的過程中上當(dāng)受騙,家長(zhǎng)和老師應(yīng)該及時(shí)地、更多地給予關(guān)心和照顧,預(yù)防早戀出現(xiàn)。

      2.朦朧

      在10~12歲左右,男女兒童對(duì)性的自我體驗(yàn)很淡漠,對(duì)性關(guān)系由完全不懂到懂得一些的過渡階段。但他們已開始注意到男女之間的特殊關(guān)系,對(duì)別人關(guān)于交朋友、談戀愛等事較有興趣,對(duì)影視中男女相愛、擁抱鏡頭等感到新鮮,引起注意,但還不能體會(huì)到實(shí)在的感情。一般情況下,這個(gè)年齡的男孩已開始疏遠(yuǎn)女孩,避免在女孩面前講臟話,女孩則開始對(duì)男孩有好感,愿意與男孩接近,覺得男孩的淘氣是逗樂,甚至聽到男孩說些臟話也不真生氣。這個(gè)年齡的女孩對(duì)兩性關(guān)系己開始警惕。如果受到物質(zhì)引誘、不良作風(fēng)的女友的教唆、慫恿,或者壞人的威嚇,都可能使孩子微弱的警惕與防備失去作用,家長(zhǎng)、老師對(duì)此應(yīng)特別關(guān)心,預(yù)防她早戀。

      3.愛慕

      女孩對(duì)男孩的好感開始于12歲左右,男孩則開始于13歲左右。這時(shí)女孩對(duì)男孩的愛慕往往表現(xiàn)為傾慕、欣賞的心清,注意男孩的說話、表情和動(dòng)作,也常主動(dòng)地想了解男孩的事和男女之間的事,并開始注意自己的裝束和打扮。這一階段的男孩開始會(huì)有一個(gè)“厭惡”女孩,嫌她嬌氣、膽小的過程,隨著年齡逐漸增長(zhǎng)才由“厭惡”發(fā)展到愛慕。

      4.初戀

      十四五歲的少年,開始在性心理發(fā)展的這棵大樹上滋生出初戀的幼芽,許多女孩覺得和男同學(xué)在一塊特別愉快、舒服,特別愿意和男孩接觸……這是一種性的體驗(yàn),也是初戀的一種表現(xiàn)。初戀?zèng)]有專一性和排他性的特點(diǎn),也就是說他們會(huì)同時(shí)與幾個(gè)異性接近,常常是一個(gè)男生同幾個(gè)女生,或者一個(gè)女生同幾個(gè)男生公開地交往。這時(shí)的孩子之所以今天跟張三要好,明天跟李四投機(jī),感到可愛的異性不止一個(gè)。出于好奇與模仿心理,所以說好就好,說吹就吹,談不上什么深厚的感情,用“幼稚的”、“群體的”、“混亂的”、“盲目的”來概括初中生初戀的特點(diǎn),是比較恰當(dāng)?shù)。家長(zhǎng)、老師應(yīng)關(guān)注他們,不能讓不良現(xiàn)象產(chǎn)生。

      5.迷戀

      16歲~17歲左右的學(xué)生,也就是高中生,由于他們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還很膚淺,世界觀還沒有完全形成,常憑一時(shí)沖動(dòng)而表露鐘情,十之八九沒有肯定的結(jié)果。有些女孩子常因過早地對(duì)男性“表鐘情”而犯了錯(cuò)誤。這要引起家長(zhǎng)和教師的注意,要阻止她,不然后果不堪設(shè)想,年幼的她可能會(huì)成為未婚母親。

      青少年進(jìn)入青春期,對(duì)異性有傾慕之心,愿意和異性交往,這是青少年身上反映出來青春萌動(dòng)意識(shí),是一種正常生理和心理變化,對(duì)這種現(xiàn)象,家長(zhǎng)和老師、班主任必須正確對(duì)待和妥善處理,阻止其早戀。

      應(yīng)該密切注意早戀的10種表現(xiàn)和跡象。

      (1)孩子變得特別愛打扮,十分注意修飾,常對(duì)著鏡子左顧右盼,迫切要求父母添置時(shí)髦的服裝。

      (2)原來學(xué)習(xí)成績(jī)較好的孩子,突然學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降,上課時(shí)注意力無法集中。

      (3)活潑好動(dòng)的孩子,突然變得沉默起來,不愿和父母說話,對(duì)弟、妹的態(tài)度也粗暴了。

      (4)一到晚上常常魂不守舍,找一個(gè)借口外出,常常深夜不歸,瞞著父母和老師、班主任去公園、溜冰場(chǎng)、音樂茶座、舞廳等場(chǎng)所,有時(shí)還說謊,如父母和老師不同意外出,就發(fā)脾氣或胡攪蠻纏,心神不定。

      (5)放學(xué)回家喜歡一個(gè)人躲在房間里或待在一角想心事,常走神發(fā)呆,一經(jīng)人提醒,往往搪塞敷衍。

      (6)情緒起伏大,有時(shí)興奮,有時(shí)憂郁,有時(shí)煩躁不安,做事沒耐心。

      (7)對(duì)有關(guān)男女情愛的書籍、雜志、影視感興趣,喜愛哼些情歌曲,嘴巴里常有些不健康的語言。

      (8)喜歡打聽男女之間的事,對(duì)兒女情長(zhǎng)的事尤其感興趣。

      (9)背著家長(zhǎng)和老師偷偷地寫信,看到父母和老師走近或詢問,便匆忙掩飾,百般爭(zhēng)辯。

      (10)常有異性打電話來,或與異性同學(xué)傳遞小條子。信也多起來了,信件下角不留地址。

      綜上所述,不難發(fā)現(xiàn),中學(xué)生出現(xiàn)早戀,主要是因?yàn)殡S著青春發(fā)育期的到來,無論是在生理上還是心理上都發(fā)生了急劇變化,隨著第二性征的出現(xiàn),對(duì)性的好奇心和吸引力也更加強(qiáng)烈,在這種意識(shí)的推動(dòng)下,就有可能出現(xiàn)早戀現(xiàn)象,現(xiàn)象有兩點(diǎn):

      (1)公路、馬路、小巷上男女青年過分親昵、熱情的舉動(dòng),也有老師不注意在學(xué)生面前過分對(duì)自己心上人、愛人親昵、熱情,致使學(xué)生模仿,心理天平失衡。

      (2)注意黃色、淫穢的照片、電影、書刊也會(huì)使學(xué)生性開放。老師和班主任應(yīng)設(shè)法阻止學(xué)生看這些不健康書刊照片電影。

      為預(yù)防學(xué)生早戀,特提出以下幾點(diǎn)建議:

      (1)學(xué)校、家庭和社會(huì)齊抓共管,共同關(guān)心中學(xué)生的健康成長(zhǎng),創(chuàng)造條件,提高他們的社會(huì)活動(dòng)和交往能力。

      (2)為學(xué)生增加性教育內(nèi)容,包括性知識(shí)、性道德、性法制教育,使學(xué)生能正確地控制好自己的感情和行為,達(dá)到自覺地防止和終止早戀現(xiàn)象。

      (3)家長(zhǎng)、老師、班主任應(yīng)教育學(xué)生遠(yuǎn)離愛情書報(bào)、雜志、電影、電視。

      (4)各有關(guān)部門要采取有力措施,凈化文化娛樂市場(chǎng),禁止學(xué)生接觸那些低級(jí)、淫穢電影等。

      (5)家長(zhǎng)和老師要盡力為中學(xué)生創(chuàng)造良好的擇友環(huán)境,指導(dǎo)擇友的方法和矯正擇友的不良心理障礙及習(xí)慣。

      (6)正確地引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的課外活動(dòng),讓他們?cè)诨顒?dòng)中培養(yǎng)健康的、力求進(jìn)取的情操。

      (7)對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)早戀的學(xué)生,不要大驚小怪,認(rèn)真做到以下幾點(diǎn):


      ①不要人為地夸大這種愛,更不要有意識(shí)地去刺激助長(zhǎng)這方面的情感,班主任要開導(dǎo)學(xué)生對(duì)待自己愛慕的同學(xué),一視同仁,時(shí)間一長(zhǎng),這種感情就會(huì)逐漸淡薄。

      ②班主任和老師要及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生用堅(jiān)強(qiáng)的意志克制自己情感的流露,引導(dǎo)學(xué)生用理智去戰(zhàn)勝自己感情上的沖動(dòng),把愛的萌芽深深埋在心底,引導(dǎo)學(xué)生懂得愛情之花的成熟開放,是離不開必要的社會(huì)實(shí)踐和時(shí)間考驗(yàn)。

      ③班主任和教師引導(dǎo)早戀學(xué)生,關(guān)心國(guó)家大事,多讀書看報(bào),把注意力集中到學(xué)習(xí)上去,引導(dǎo)他們加倍努力地投入到學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)中去,充實(shí)自己的生活內(nèi)容,遷移情感。

      中學(xué)生是祖國(guó)今天的花朵、明天的棟梁,只要大家對(duì)他們給予極大的關(guān)注、關(guān)心和關(guān)愛,他們一定會(huì)及時(shí)擺脫“早戀”的陰影,好好學(xué)習(xí),天天向上,全面發(fā)展,立志成材。

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